Госдума намерена ввести в школах обязательные уроки ЗОЖ
Столичный парламентарий Людмила Стебенкова предложила обратиться к зарубежному опыту и проводить уроки по здоровому питанию и образу жизни на регулярной основе.
Как рассказала Председатель комиссии столичного парламента по здравоохранению и охране общественного здоровья Людмила Стебенкова, на данный момент уроки ЗОЖ не имеют в России системного характера, в то время как в некоторых странах их проводят регулярно. «Опыт Канады в проведении в школах профилактических уроков по здоровому питанию и образу жизни заслуживает большого интереса, было бы неплохо его внедрить и в наши школы в системном порядке», — считает она. Причем для большей эффективности такие занятия должны проходить в неформальной обстановке и в интересной интерактивной форме, чтобы по-настоящему заинтересовать слушателей данной тематикой. Также лекторы должны обладать необходимой компетенцией в вопросах здоровья, поэтому лучше, если такие уроки будут вести не учителя, а врачи из отделений профилактики детских поликлиник.
Необходимость занятий по тематике правильного питания и здорового образа жизни очевидна. На сегодня в московских учебных и воспитательных учреждениях организовано полноценное комплексное питание по цикличному меню. Для производства детских блюд запрещено использовать консерванты и усилители вкуса, в ход идут только натуральные продукты местных фермерских хозяйств и производителей. Комбинаты и надзорные органы в лабораториях исследуют пробы пищи, чтобы удостовериться в её безопасности и соответствии санитарным нормам. Для детей с проблемами здоровья оборудованы пункты полезных перекусов «Здравушка».
Однако в ряде других регионов процесс организации питания в школах и садиках поставлен с нарушениями, дети не дополучают необходимых витаминов и полезных веществ с пищей. К тому же, никакие органы не могут контролировать, что ребенок ест за пределами школы. Формируемые в семье неполезные вкусовые привычки зачастую приводят к тому, что дети отказываются от еды в столовой, предпочитая богатые сахаром и трансжирами снеки из автоматов. Итог печален: согласно информации Минздрава, в России за последние четыре года число страдающих ожирением детей выросло на 12%. Научить школьников делать правильный выбор и является основной целью занятий здоровья.
Похожие инициативы уже возникали не единожды. В 2014 году депутат Госдумы, заместитель председателя комитета по образованию Алена Аршинова предлагала разработать федеральную программу о проведении в школах специальных уроков по здоровому питанию. В некоторых регионах идея даже была воплощена на практике. Так, в образовательных учреждениях Великого Новгорода в качестве эксперимента ввели дополнительные уроки правильного питания для младшеклашек. Схожий проект «Здоровое питание младших школьников» был реализован в Хабаровске и иных регионах силами студентов-волонтеров из медицинских вузов.
В тот же период при поддержке крупного холдинга Danon и Всероссийского детского фонда в нескольких городах был реализован проект «Здоровое питание от А до Я». В Узбекистане аналогичный масштабный проект поддерживала компания Nestlé, для тематических занятий даже разработали учебники, рабочие тетради и методические пособия. А в 2016 году с инициативой разработки федерального проекта выступал доктор медицинских наук, врач-диетолог Алексей Ковальков. Однако на сегодня документа все еще нет.
В текущем году о роли здорового питания в профилактике заболеваний сердечно-сосудистой системе рассказали старшеклассникам в Уфе, урок провели сотрудники Республиканского кардиоцентра. В детских садах Пензы провели уроки правильного питания «Какова еда и питье, таково и житье». Эту акцию организовали по результатам диспансеризации прошлого года: оказалось, что заболевания органов пищеварения самые распространенные среди несовершеннолетних. Также в обозримом будущем разделы о формировании привычек здорового образа жизни должны появиться в образовательных программах школ в рамках федерального проекта «Современная школа». Документ с такими рекомендациями уже рассмотрен и одобрен кабинетом министров.