В ОНФ предложили ввести единый тариф на Интернет для школ
В Росси 22 процента школ платят за Интернет вдвое больше средней цены, ещё шесть процентов — втрое больше, свидетельствуют результаты опроса, проведённого Общероссийским народным фронтом (ОНФ) в сентябре 2020 года. Чтобы устранить неравенство, в ОНФ предлагают установить единый тариф для школ на передачу данных.
В опросе приняли участие более двух с половиной тысяч руководителей образовательных организаций.
«Самая высокая стоимость услуг провайдера выявлена в школах в Республике Коми, Курганской области, Ямало-Ненецком автономном округе», — сообщается на сайте ОНФ. Кроме того, выявлены тарифы, в шесть раз превышающие средние показатели по стране.
Как сообщают «Известия», руководство ОНФ направило в аппарат вице-премьера Дмитрия Чернышенко рекомендации по фиксации единого тарифа на Интернет для всех школ в стране и принятии единого стандарта качества предоставляемого образовательным организациям соединения. Также предлагается выяснить причины превышения стоимости над средним значением по стране.
В аппарате вице-премьера отметили, что Минцифры совместно с ФАС проводили оценку стоимости услуг по предоставлению Интернета в школах в регионах. Тариф составляет 57 процентов от среднероссийского и зависит от тарифов региональных операторов.
В свою очередь в Минцифры сообщили, что не все школы в регионах подключаются по трёхлетним госконтрактам в рамках федерального проекта, а стоимость передачи данных по контрактам, которые регионы реализуют сами, выше.
Зампред Комитета Госдумы по информационной политике, информационным технологиям и связи Андрей Свинцов отметил, что система ликвидации цифрового неравенства была построена таким образом, что огромные бюджетные средства были переданы малому числу подрядчиков. Поэтому Интернет, который пришёл в школы и социально значимые учреждения, стал очень дорогим по стоимости.
Проанализировать цены на Интернет в российских школах вице-премьер Дмитрий Чернышенко поручил Минцифры и ФАС ещё в апреле.
Вместе с тем национальная программа «Цифровая экономика» предусматривает наличие высокоскоростного Интернета в школах уже в этом году, а к 2024-му в учебных заведениях планируется создать IT-инфраструктуру.