Сергей Кравцов и Глеб Никитин провели в Мининском университете встречу в рамках перезапуска работы Российского общества «Знание»

26 мая 2021 года министр просвещения РФ, член наблюдательного совета Российского общества «Знание» Сергей Кравцов и губернатор Нижегородской области Глеб Никитин провели встречу в рамках перезапуска работы Российского общества «Знание». Мероприятие прошло в «Точке кипения» Мининского университета. В дискуссии приняли участие педагоги, прошедшие обучение на должность советника по воспитанию, представители Всероссийского экспертного педагогического совета, Российского движения школьников, студенты и преподаватели вуза. У них была возможность задать свои вопросы в формате «открытого микрофона». «Недавно состоялся марафон „Новое Знание“. Уверен, что многие слушали и участвовали. Может, не очно, а онлайн. В нём также приняли участие ведущие политики, учёные, в том числе из-за рубежа. Наша задача состоит в том, чтобы молодые люди, студенты, граждане нашей страны открыли для себя что-то новое, чтобы у них горели глаза и было желание познавать и анализировать независимо от возраста», — сказал Сергей Кравцов. «Задача воспитания — формирование определённого отношения у ребят к родителям, учителям. Для этого их необходимо увлечь, в том числе своим примером. Это достаточно серьёзная задача, но наши методики позволяют этот процесс формировать», — подчеркнул министр просвещения РФ. «Нижний Новгород стал одним из восьми городов России, принявших участие в просветительском марафоне „Новое Знание“. Онлайн-трансляции этого события набрали около 50 миллионов просмотров. Это цифра говорит о востребованности просветительской миссии в современном мире. Необходимость перезапуска общества „Знание“ в послании Федеральному собранию обозначил президент России Владимир Путин. Сегодня традиции общества возрождаются во многих регионах. И наша область как одна из ведущих в сфере науки, высоких технологий и образования может занять здесь лидерские позиции», — отметил Глеб Никитин. «Крайне актуальна эта работа в год 800-летия Нижнего Новгорода. Город является одним из интеллектуальных центров страны, и значительная часть нашей событийной программы связана именно с просветительской работой», — добавил губернатор Нижегородской области. «Для нас большая честь, что встреча в рамках перезапуска работы Российского общества „Знание“ прошла именно в „Точке кипения“. Особенно важно, что у студентов Мининского была возможность лично задать вопросы министру Просвещения РФ и губернатору Нижегородской области, — прокомментировал и.о. ректора Мининского университета Виктор Сдобняков, — На обсуждении Сергей Сергеевич и Глеб Сергеевич подняли актуальные вопросы образования, в том числе проблему информационного шума. Считаю, что научиться фильтровать важное во всем многообразии информации — необходимая компетенция для любого специалиста, и в первую очередь для педагога. Учитель должен быть не только экспертом в своей области, ориентироваться в современных тенденциях, но и передавать ученикам только результат такой фильтрации. Формирование этой профессиональной компетенции у наших студентов — одна из приоритетных задач Мининского университета». Напомним, 26 марта 2021 года на заседании наблюдательного совета АНО «Россия — страна возможностей» с участием президента России Владимира Путина победитель конкурса «Лидеры России. Политика» Максим Древаль предложил идею создания современной и технологичной платформы знаний, которая бы опиралась на уникальный просветительский опыт и традиции, имевшиеся в Советском Союзе. Президент поддержал идею и 21 апреля в послании Федеральному собранию заявил о назревшей актуальности перезапуска Российского общества «Знание» на современной цифровой платформе. На территории Российской Федерации функционирует 85 региональных отделений в Северо-Западном, Центральном, Приволжском, Южном, Северо-Кавказском, Уральском, Сибирском и Дальневосточном федеральных округах. Миссия Российского общества «Знание» — через просветительскую и образовательную деятельность способствовать переходу российского общества на качественно новый уровень с точки зрения интеллектуального, культурного и образовательного потенциала, а также формированию и развитию у молодого поколения осознанного патриотизма.