Кого должна воспитывать русская школа: Малофеев заменил сложные концепции двумя словами
Константин Малофеев доступно ответил на важнейший вопрос о том, кого должна воспитывать современная русская школа. Он заменил сложные педагогические концепции двумя словами.
Учредитель телеканала Царьград Константин Малофеев 22 мая посетил Томск, где выступил с приветственным словом на пленарном заседании духовно-исторических чтений памяти просветителей словенских Кирилла и Мефодия в рамках Дней славянской письменности и культуры.
Он обратил внимание, что неделю назад в Гимназии Святителя Василия Великого проходила конференция с участием вновь назначенного министра просвещения Сергея Кравцова, которая была посвящена вопросам воспитания в школе.
В рамках форума говорили о методиках преподавания истории, обществознания, литературы, а также непосредственно о самом воспитательном процессе. Последний предмет дискуссии наиболее сложен, и учредитель "Первого русского" уделил ему более пристальное внимание во время выступления в Томске:
Воспитание в школе, как вы знаете, официально отсутствовало у нас до момента двухлетней давности, тогда появилась первая концепция воспитательной работы в школе. Неплохая концепция, учитывая то, что до этого не было ничего. Но она нуждается в доработке. И она будет доработана в связи с принятыми новыми основными документами государственной политики, о традиционных духовно-нравственных ценностях и об исторической политике просвещения. Эти концепции были приняты двумя указами президента.
Разрабатывая методики школьного воспитания, мы должны в первую очередь ответить на вопрос, кого мы хотим выпускать. Раньше образование считалось просто услугой.
Но сегодня задача учебных заведений состоит в том, чтобы подготовить не просто носителя определённого набора знаний, а человека с большой буквы. Отвечая на вопрос, кого должна воспитывать русская школа, Малофеев заменил сложные педагогические концепции двумя словами: православный патриот.
Цель воспитания – душа человека. Пока мы материалистично считаем, что души в человеке нет, нам воспитывать нечего. Поэтому отделение от школы Церкви не позволяет современной школе воспитывать. Невозможно воспитывать, если у тебя нет образца, который ты хочешь воспитать. А кого воспитывать? Вы представляете, сколько подведомственных институтов Российской академии образования должны начать креативить, чтобы просто ответить на вопрос, кого мы должны выпускать? Какие сложные наукообразные слова должны появиться: о патриоте, ответственном, эффективном, деятельном, созидательном. Это всё вместо того, чтобы просто написать два слова: православный патриот. Это элементарно,
- заключил учредитель Царьграда.