Сергей Собянин: образовательная система Москвы смогла справиться с вызовами 2020 года
Об успехе московского образования 2020 года Сергей Собянин рассказал на заседании президиума правительства Москвы в начале марта.
Мэр Сергей Собянин выступил на заседании президиума правительства Москвы в начале марта и подчеркнул, что благодаря общим усилиям удалось справиться с вызовами, которые преподнесла пандемия коронавируса. В частности, в школах продолжался непрерывный учебный процесс, показавший свое качество и эффективность. На ЕГЭ почти 39 % столичных выпускников смогли показать отличные результаты, набрав по трем предметам от 220 баллов и выше, а на международных предметных олимпиадах юные москвичи удостоились 17 наград, десять из которых высшей пробы.
Всего этого могло бы не случиться, если бы не удаленный формат обучения, организованный в рекордно короткие сроки. Всего неделя потребовалась на то, чтобы в марте 2020 года перевести очные процессы в онлайн-формат. Благодаря мощной платформе «Московской электронной школы» (МЭШ) ученикам предложили множество интерактивных материалов, помогающих в самообучении. В открытом доступе оказалось свыше 800 тысяч мультимедийных файлов, более 100 тысяч учебных приложений, около 53 тысяч сценариев уроков, а также тесты, учебные материалы, художественная литература, виртуальные лаборатории. Также на официальной странице МЭШ «ВКонтакте» и на других городских социальных сервисах для детей инициировали онлайн-активности: разнообразные обучающие вебинары, кулинарные мастер-классы и конкурсы, уроки лепки из пластилина, глины и соленого теста, занятия по созданию мультфильма своими силами, рисованию настольных игр и многое другое.
Параллельно с дистанционным образовательным процессом власти столицы контролировали вопросы питания учеников. Льготным категориям детей горячее школьное питание несколько месяцев компенсировали специальными продуктовыми наборами, в которые вошли макароны, крупы, овощные и рыбные консервы, сухие завтраки, чай, какао, сгущенное молоко, шоколад и другое. Все эти позиции составили основу питания ребенка: родителям или опекунам оставалось только добавить в ежедневный рацион мясо, птицу и свежие овощи. Конечно, «сухпайки» не смогли в полной мере заменить полноценные и продуманные технологами крупных пищевых комбинатов школьные блюда, но в рамках дополнительной материальной помощи инициатива была воспринята положительно.
В феврале 2021 года сразу в нескольких школах Москвы запустили пилотный проект под названием «Цифровой репетитор». Сервис поможет наверстать упущенные во время дистанционного обучения знания, а также повысить успеваемость в целом. Пока что воспользоваться услугой бесплатного репетиторства могут ученики с 6 по 8 классы.
Что же касается приоритетов столичной системы образования — 2021, то в пресс-службе главы города рассказали о реализации проекта «Школа старшеклассников», помогающего окунуться в предпрофессиональную среду. Помимо этого упор будет сделан на развитие «Московской электронной школы». «В числе приоритетных задач находится развитие проекта МЭШ как интегратора лучших образовательных ресурсов, библиотеки образовательных материалов мирового уровня и многое другое», — уточнили представители мэрии.
Учебные условия также будут постепенно улучшаться за счет стандартизированных подходов к строительству новых учебных заведений, проведению ремонтов, оснащению школ инвентарем и техникой. Напомним, что уже несколько лет подряд власти совместно с руководством пищевых комбинатов, работающих по договору аутсорсинга, реализуют проект «Мой школьный ресторан». Благодаря ему общепиты превращаются в настоящие молодежные кафе — места для отдыха и общения. По словам специалистов, эстетика и чистота в столовых непосредственно влияет на формирование общей культуры учеников столицы.